De biblioteca a biblioteca

L’Espai Jove de la Biblioteca Sagrada Família-Josep M. Ainaud de Lasarte és un lloc singular que vol ser referència pel desenvolupament cultural i personal dels joves del barri. Amb una col·lecció específica que pretén ser mirall de tendències, vol atraure als joves per crear una biblioteca-acció, que es mogui amb ells.

En una de les seves sales, s’ha realitzat l’activitat formativa de l’alumnat de primer de batxillerat: primer, s’han explicat aspectes teòrics relacionats amb el funcionament de la biblioteca i del catàleg, i de la cerca a internet; després, s’ha realitzat un exercici pràctic de cerca a la sala d’ordinadors i un passeig pels diferents espais.

Aquesta activitat s’integra en el desenvolupament curricular relacionat amb el treball de recerca de batxillerat. L’alumnat ja ha escollit tema, ha parlat amb els tutors de recerca, i comencen la cerca d’informació per realitzar la fonamentació teòrica de la investigació.

Gràcies pel vostre comportament. Esperem que en traieu profit.

Gaudiu de la recerca!

Lliurament del III Premi Domènec Font (UPF): La Natalia destaca «per la profunditat i la brillantor» de la seva anàlisi del periodisme

L’alumna de segon de batxillerat Natalia García Caldeiro, pel seu treball Prensa e ideologia: La connotación en el discurso periodístico, ha rebut un dels guardons de l’edició d’aquest any del III Premi Domènec Font en Comunicació al millor treball de recerca de batxillerat, convocat per la UPF.

         El passat 17 d’abril va tenir lloc l’acte de lliurament del premi a l’auditori del campus de Comunicació (Poblenou). Els treballs premiats, en paraules del jurat, «a més a més de fer un recull i una síntesi d'informacions i de coneixements, creen coneixement, generen nous coneixements. Afronten unes temàtiques que tenen interès acadèmic i rellevància social, plantegen unes hipòtesis sòlides, fonamenten teòricament els seus punts de vista, recorren a una metodologia rigorosa i elaboren unes conclusions precises». I, en concret, el treball de la Natàlia «destaca per la profunditat i la brillantor d'una anàlisi conceptual sobre el periodisme fet amb la intenció de protegir-lo dels interessos partidistes».

Enhorabona, Natalia, continua pel camí de l’excel·lència!

14è Fòrum de Treballs de Recerca al Batxillerat d’Horta-Guinardó

El dimecres 8 d’abril,  a la seu del Districte, es varen exposar, com cada any, els treballs de recerca de batxillerat triats pel jurat del 14è Fòrum de Treballs de Recerca al Batxillerat d’Horta-Guinardó d’entre aquells presentats pels centres educatius de la zona.

L’equip docent de recerca del nostre institut va seleccionar tres treballs per presentar a la mostra:

—Hemofília: una malaltia... sagnant!, de María del Mar Gutiérrez Hernández

—Nuevas formas de publicidad: ¿Nuevos hábitos de consumo juvenil?, de Cristina Botía Gómez

—Prensa e ideologia. La connotación en el discurso periodístico, de Natalia García Caldeiro.

Les paraules del coordinador del Fòrum ens serveixen per donar nosaltres també «l'enhorabona per la feina feta i per la qualitat dels treballs presentats aquest curs».

Al final de l’acte, es va comunicar quins eren els tres seleccionats per participar a la Mostra de Recerca Jove de Barcelona. Entre ells es troba el treball de recerca de l’alumna de segon de batxillerat del nostre centre Natalia García Caldeiro, Prensa e ideologia. La connotación en el discurso periodístico.

La biblioteca del centre, durant tots els mesos d’investigació, s’ha convertit en l’espai de cerca de referències, de trobada i de diàleg del grup de tutoria de recerca del que formaven part: Eva Bona, Cristina Botia, Rosa Galindo i Natalia García Caldeiro. I el resultat mereix una felicitació a les investigadores per l'aprenentatge individual assolit, però, sobretot, per l’esforç de col·laboració i d’aprenentatge compartit.

TALLER DE CERCA D'INFORMACIÓ

 

ACTIVITAT A LA BIBLIOTECA PÚBLICA

Els dies 17 i 18 de desembre, l’alumnat de 4t de secundària ha realitzat a la biblioteca Mercè Rodoreda una activitat formativa, per tal d’ afavorir amb el coneixement pràctic l’assoliment d’estratègies relacionades amb la formació d’usuaris i la competència informacional.

L’activitat s’integra en el procés educatiu, dissenyat per l’equip docent del nivell, relacionat amb el projecte de recerca. La primera part del primer trimestre es treballa a la tutoria i a les àrees didàctiques en què consisteix un procés de recerca, els criteris de la creació de grups i l’elecció del tema d’investigació (si és possible també la hipòtesis o qüestions bàsiques). Així la cerca que realitzin a la biblioteca no serà simulada, sinó amb una utilitat pràctica, perquè s’ha comprovat que d’aquesta forma es millora l’atenció i el resultat d’aprenentatge.

La coordinació de la biblioteca del centre funciona com a mediadora entre l’equip docent i els bibliotecaris, en aquesta etapa d’inici de la cerca documental amb l’activitat a la biblioteca pública, i dissenya el material necessari per facilitar la recopilació de dades a la sessió de forma efectiva i sistemàtica. El contingut es centra en els següents aspectes:

—funcionament i serveis de la biblioteca

—accés al catàleg i funcionament, per treure profit

—del catàleg a la prestatgeria (espais de la biblioteca)

—què fer si el llibre està en una altra biblioteca

—com optimitzar la cerca a internet

—les bases de dades

El desenvolupament de la sessió (d’hora i mitja) consta d'una breu explicació per part dels bibliotecaris dels aspectes més tècnics a la sala d’actes, el comentari dels documents seleccionats pels bibliotecaris sobre el tema de treball de cada grup, una volta pels espais, treball de cerca als ordinadors, i  préstec dels documents que cada grup creu d’interès per desenvolupar la recerca.

         Un any més volem fer explícit l’agraïment a la biblioteca, i a Fran Cobo (el nostre bibliotecari de referència aquests últims cursos), pel seu amable acolliment i, sobretot, per la professionalitat de la tasca realitzada.

         Per últim, aprofitem per recordar-vos que a la Biblioteca del Príncep sempre trobareu a les coordinadores per a qualsevol consulta o demanda, o que podeu utilitzar-la per treballar amb el grup.  Ànim, el camí ja s’ha iniciat!